Course ENG26 2009 เทคโนโลยีผิวเคลือบเซรามิก
(Glaze Technology) 2(2-0-4)
School of Ceramic Engineering, Institute of Engineering, SUT
Instructor: Assoc. Prof. Dr. Sirirat T. Rattanachan
รองศาสตราจารย์ ดร.ศิริรัตน์ ทับสูงเนิน รัตนจันทร์
(Tel.044-224475, sirirat.b@g.sut.ac.th)
วิชาบังคับก่อน: ENG26 2001 เซรามิกเบื้องต้น (หลักสูตรใหม่ 2565) และ ENG26 2002 วัตถุดิบเซรามิก
วิชาต่อเนื่อง: ENG26 3001 ปฎิบัติการเคลือบเซรามิก
คำอธิบายรายวิชา: เรียนรู้ และเข้าใจเคลือบเซรามิก การจำแนกประเภทของเคลือบเซรามิกในอุตสาหกรรม วัตถุดิบ ส่วนผสมและการคำนวณสูตรชนิดต่างๆ การเตรียมน้ำเคลือบ การปรับคุณสมบัติของเคลือบ สีที่ใช้ในเคลือบ การตกแต่งผลิตภัณฑ์และการเผา การควบคุมคุณสมบัติของเคลือบ และการออกแบบ คิดค้นเคลือบเชิงนวัตกรรม
หน่วยกิต: 2 เครดิต
วันและเวลาเรียน: ตามตารางเรียน เทอม 3 ในเวปไซต์ของศูนย์บริการการศึกษา
เรียนเสริมด้วยเครือข่าย SUT e-learning
การให้คะแนน:
| Score | |
| 10% | Assignment |
| 30% | Mid. Examination |
| 30% | Final examination |
| 10% | Homework |
| 20% | Project |
เอกสารอ้างอิงที่ใช้ประกอบการสอนหรืออ่านเพิ่มเติม:
1. F. Singer and W.L. German, Ceramic Glazes, Borax Consolidated Limited (1960)
2. Glaze and glass coatings, Richard A. Eppler and Douglas R. Eppler, Westerville, OH: American Ceramic Society, 2000
3. ปรีดา พิมพ์ขาวขำ, เคลือบเซรามิกส์, สำนักพิมพ์อักษรเจริญทัศน์, 2530
4. ไพจิตร อิ่งศิริวัฒน์, เนื้อดินเซรามิก, สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์, 2541
5. ปรีดา พิมพ์ขาวขำ, เซรามิกส์, สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535
และเอกสาร หนังสือ Textbook อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
เนื้อหารายวิชา:
| Teaching schedule for Glaze Technology | ||||
| Week | Learning outcome | Activity | Evaluation | |
| 1 | Introduction and know the LO | Briefly lecture and Kahoot | outline testing | |
| 2 | Know the classification of glaze and raw materials | problem-based learning | presentation | |
| 3 | Know raw materials for glaze (con.) | Flipped classroom and collaborative learning | Kahoot | |
| 4 | Seger formular and glaze calculation | lecture and collaborative learning | Exercise and homework | |
| 5 | No class but do group assignment | |||
| 6 | Glaze calculation | lecture and collaborative learning | Exercise and homework | |
| 7 | close-book | |||
| 8 | adjust the glaze formular | case-based learning | case studies | |
| 9 | testing and control glaze, problem | lecture and debate | peer assessment and vote | |
| 10 | Design (special lecture) | design | peer assessment | |
| 11 | Design glaze 1 | project-base | presentation | |
| 12 | Design glaze 2 | project-base | presentation | |
| 13 | close-book | |||